El espa√Īol ser√° la lengua extranjera m√°s estudiada en Reino Unido durante la pr√≥xima d√©cada

En los principales pa√≠ses angl√≥fonos, el espa√Īol es considerado como una de las lenguas extranjeras m√°s importantes y en pa√≠ses como Reino Unido, donde en la pr√≥xima d√©cada se estudiar√° m√°s espa√Īol que franc√©s, nuestra lengua se percibe como la m√°s importante para el futuro, incluso despu√©s del Brexit.

Es una de las conclusiones del Anuario 2019 ¬ęEl espa√Īol en el mundo¬Ľ elaborado por el Instituto Cervantes y presentado por su director, Luis Garc√≠a Montero, este jueves 11 de julio como inauguraci√≥n del curso de verano ¬ęEl futuro de la lengua espa√Īola en el mundo¬Ľ. Adem√°s la salida del Reino Unido de la Uni√≥n Europea ¬ębeneficiar√° a la posici√≥n del espa√Īol¬Ľ en el √°mbito institucional de la UE, seg√ļn recoge la agencia EFE.

Otro dato ofrecido es que en 2019 casi 483 millones de personas, el 7,6% de la poblaci√≥n, tienen el espa√Īol como lengua materna y en 2060 Estados Unidos ser√° el segundo pa√≠s hispanohablante del mundo despu√©s de M√©xico.

Tercera lengua con m√°s potencial

Seg√ļn se desprende del informe presentado dentro de este marco, el grupo de usuarios potenciales de espa√Īol en el mundo (cifra que aglutina al Grupo de Dominio Nativo, el Grupo de Competencia Limitada y el Grupo de Aprendices de Lengua Extranjera) supera los 580 millones, lo que hace que sea la tercera lengua en un c√≥mputo global de hablantes, despu√©s del ingl√©s y del chino.

Por razones demogr√°ficas, el documento indica que el porcentaje de poblaci√≥n mundial que habla espa√Īol como lengua nativa est√° aumentando, mientras que la proporci√≥n de hablantes de chino, ingl√©s y franc√©s desciende.

En este sentido, el peso de la comunidad hispanohablante en 2050 será ligeramente superior al actual (concretamente el 7,7% de la población mundial), sin embargo, en 2100 este porcentaje se situará en el 6,6%, debido fundamentalmente al descenso de la población de los países hispanohablantes.

El espa√Īol en EEUU

Pero 40 a√Īos antes de llegar a esa fecha, en 2060, Estados Unidos se convertir√° en el segundo pa√≠s hispanohablante del mundo, despu√©s de M√©xico ya que casi uno de cada tres estadounidenses ser√° hispano. Y es en Estados Unidos precisamente donde el espa√Īol es, ¬ęcon diferencia¬Ľ, el idioma m√°s estudiado en todos los niveles de ense√Īanza.

En este sentido, Garc√≠a Montero ha afirmado que no cree que Donald Trump ¬ęse equivoque uniendo el idioma a la entidad de su sociedad¬Ľ, sino que considera que el presidente estadounidense ¬ęse equivoca meditando sobre el idioma y la sociedad desde posturas cerradas y que desplazan a una sociedad a la xenofobia y a la degradaci√≥n democr√°tica¬Ľ.

Lucha por el segundo puesto

En cuanto al estudio de la lengua espa√Īola, en 2019 cerca de 22 millones de alumnos estudian espa√Īol como lengua extranjera, en concreto 21.882.448; y en la actualidad el espa√Īol se disputa con el franc√©s y con el chino mandar√≠n el segundo puesto en la clasificaci√≥n de idiomas m√°s estudiados como segunda lengua.

El Instituto Cervantes ha destacado tambi√©n c√≥mo en 19 de los 28 estados miembros de la UE, el espa√Īol es la lengua que m√°s les gustar√≠a aprender a sus ciudadanos como segunda lengua extranjera. En t√©rminos relativos, Francia, Suecia e Italia son los pa√≠ses donde m√°s se estudia el espa√Īol como lengua extranjera en la educaci√≥n secundaria superior de la UE.

Respecto a la influencia internacional del espa√Īol, el Cervantes destaca en este adelanto de su anuario, que la nuestra es la cuarta lengua m√°s poderosa del mundo, despu√©s del ingl√©s, del franc√©s y del chino.

Seg√ļn tambi√©n recoge Europa Pres, la contribuci√≥n del conjunto de los pa√≠ses hispanohablantes al PIB mundial es del 6,9%, dato superior al generado por el conjunto de los pa√≠ses donde el franc√©s tiene estatus de lengua oficial. Actualmente, la comunidad hispanohablante mundial tiene un poder de compra conjunto de aproximadamente el 10% del PIB mundial.

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